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1997年9月,经历了中考艰辛的拼搏终于以微弱优势被重点高中兆麟中学公费录取。

从农村初中考取重点高中相当不容易,那年整个乡镇中学只有我一个人考进公费分数线。我没有报考自费,因此就没有保底,如果中考失败未来发展会经受巨大考验,因此初三的学习很紧张,压力非常之大,以至于对个性发展都产生了很多负面影响,性格逐步由快乐开朗变得内向自闭,无形中还产生一种自卑心理。

初三年级那年有各种不正常行为和心理。中考结束后一直到成绩发布,我几乎没有出过家门,同学来到家里玩,都消极应付。心里一直关心中考成绩。

那时家里有两头奶牛,妈妈给我分配了早上放牛的任务,因此每天早起和哥哥一人一头牵着牛走在田间地头。手里攥着放牛绳,深呼吸一口气,少年的我无形中增加一种惆怅,心想自己的人生之路就会在此间度过。。。

初见班主任

还好时间过得很快,成绩发布我被成功录取。9月份高中入学开学了,很多同学和家长一起到高中报到,寻找宿舍,熟悉校园,气氛也非常热闹。报到地点主要在学校的食堂,从各个班级名单上寻找自己,我远远就望见我的名字在高一三班!

海报名单下有张书桌,桌前站立一年轻女教师,短发长裙,眼镜下面的双眸散发着青春,活力和智慧,她就是我的高一三班班主任宋霄雪老师。

灵巧的外表让我初见宋老师时以为她是刚毕业的师范大学生,大胆的我居然第一次见到班主任就问: 老师是刚刚毕业的吗?她身上散发着大姐姐般的气质和蔼可亲并耐心回答说已经毕业四年了,还向我细心询问我的情况,顿时让人没有距离感。

同学们报到将近结束,送学的家长也返程了。还有很多同学随父母外出,但是我和老师聊的很开心,非常希望尽快了解新的高中学习生活,就一个人跟随老师一起去了新的教室。

我确定高一三班的同学中,我是第一个进入新教室的同学。还记得宋老师带我走进主楼,看到漂亮的教学大厅,她还不停向我介绍教学楼内的布局。。。

激励学生,以身作则

渐渐地,学习生活很快趋于平静,虽然初中就住校,但高中远离家里只能一个月回一次家还是有些不适应。生活上不太会照顾自己,学习上也面临很多新的挑战。

北方的天气,冬天来的很早,早自习5.30开始后还是满天星斗。但是常常走进教室,都会惊讶宋老师原来早早到达,在她的影响之下,整个班级会很快进入安静的学习气氛。那年她的女儿才四岁,老师却在教学精力上如此的投入,让我们全班同学都很感动,并激励着同学们的学习。

在宋老师的影响下,班级中涌现了很多优秀的同学,学习成绩在整个学年都名列前茅。

关爱困难学生

我的同桌叫修国栋,家庭经济条件十分不好,但修国栋聪明并学习刻苦,每次考试都在学年排名二,三。宋老师发现修国栋的生活困难后,立刻积极组织和推进对他的生活帮助,包括组织班级的和后来市内机关的捐款活动。

虽然教师收入也很微薄,高中三年,宋老师对修国栋的学习和生活帮助投入了很多精力的同时,这期间她无形中也花费了很多。

三年的高中生活直到毕业,宋老师对修国栋

通过同学的联系,终于加上张静老师的微信。上两次和张静老师联系,一次还是我大一寒假没有回家在春节期间给张老师打电话,记得那次聊了很多,另外一次是大一暑假和赵英哲一起回学校找高一班主任宋霄雪老师,在学校的走廊与张老师相遇,一起的还有高一数学于立杰老师。转眼十六年没有见,我对张老师非常想念。

一九九七年我上高一,不太确定那年张静老师是第一年还是第二年从哈师大毕业,总之张老师年轻,漂亮,身材高挑,一双大眼睛美丽动人而且性格温和,和蔼可亲。

我的初中化学科目是我的强项,但刚刚超过公费分数线进入高中,我在生活和学习上面临很多挑战和各种不适应。

尤其化学科目和初中相比内容跨越比较大,当时自己没有跟上进度。

张老师的化学课讲的相当出色,语言平稳,思路清晰,进度紧凑,应该是我高中化学讲的最好的老师。虽然只教了我一年,但正是她的鼓励和辅导奠定了我在化学成绩上的奋起直追。

很快到来的期中考试化学成绩我没有考好,记得是68分。

前天翻阅书籍看到了那次的考试分数,那次题目有难度,虽然分数不高,但在这所重点高中能有这样的排名,我也是有些意外。不过对于化学学习,我觉得还是有些吃力,并且自知有很多问题。


期中考试后,天气就已经进入寒冷的冬季,晚课基本上都是自习,各个科任到负责的班级解答问题。

那天没有化学辅导,我猜张老师住校,晚上一定会在化学组的办公室。和张老师还不熟悉,于是我带着很多化学科目的疑问和一个试卷,带着忐忑的心情去了化学组。

当时有两位女老师在办公室,张老师正在忙着用微机打印一份试卷,看到我拿着问题过来,她就放下手中的工作,在旁边的桌子上,展开了我所有的学习疑问一一解答,老师的解答原本可以不用那样尽心尽力,寒冷的冬季,室内并不感觉冷,这个过程却让我更加感觉到老师带来的温暖和无私奉献。开始我并不知道张老师嗓子发炎,在给我解答的同时,她偶尔会有咳嗽并抽旁边的面巾纸,后来常常想起,那个场景让我相当感动。

那一次的解答让我理清思路,快速赶上进度,并给了我高中化学上的信心和动力,在高一第一学期的期末考试中,我的化学成绩班级排名第二考了89分。第二学期开学的时候,化学课上我还特别获得了她的表扬,这些都让我铭记在心,学习上也更加丝毫不敢懈怠。

非常遗憾的是高二文理分班,班级和教师都重新调整,我失去了上张老师化学课的机会。但是她给我的激励和鼓励,让我一直把化学成绩保持到高三,高三我是化学课代表,后来直达高考143分。

虽然那年高考题目简单,但是即使难度增加,化学科目,我相信自己也一定没有问题。

高二和高三没有教授我的化学课,但是课间的校园路上,偶尔还会与老师相遇,每次见面她还是那样和蔼可亲。高一时我们还经常见到她很帅的男朋友,高二时见到她刚结婚和怀孕不久,但有些偏瘦。高三晚自习碰到她全家人推着婴儿车带着刚出生的小宝宝在校园里散步。。。

在我人生中最重要的时刻,也是她给我坚定的指导和指向,高考及估分结束,针对自己的去向和志愿犹豫不决,虽然说是自主填报,但是离家太远,父母不能帮助自己,老师的意见就显得非常重要,这时有两位老师影响了我,一位是高三班主任雪飞虎老师,一位就是张静老师。

当我在校园中遇到张老师,她问我的估分和志愿,我也告诉她我想考燕山大学和南京理工大学,她以她的经验帮我快速的分析和对比,让我更加坚定得去报考南京理工大学。这所高校和光电专业后来强有力的推动和改变着我的生活和事业轨迹。

我深深的感谢张静老师,虽然多年不见,却常常想起。

感谢她给我化学科目上的无私指导,感谢即使没有她作为化学科任,却仍然带给我动力,感谢她在我人生中的重要时刻给我面对风险却毫无保留的经验和鼓励。

随笔 我的一九九七(上)

2017年8月8日 | 随笔说说 | 4条评论

《公元一九九七》的歌曲在耳边响起,思绪瞬间被带到大街小巷挂满“热烈庆祝香港回归祖国”横幅的年代。一九九七,那是属于我们的17岁的花季。

初中三年,对我自己来说是三个不同的状态:

初一年级,满怀斗志的拼搏进取; 初二年级,开心快乐自由的提升; 初三年级,顶着巨大压力在逆境中艰苦前行。

初中三年,所有的一切在1997年6月21日随着中考结束而尘埃落定。在民政招待所的住地,同学们分别坐车离开,还算天真的年纪没有依依惜别,脸上都有阳光般的轻松笑容,而我的情绪却异常低落,那一年我过的真的不好……

初三四班,那一年除了几何赵庆林老师,我似乎失掉了所有老师的偏爱。那一年,我被换了4个同桌。

每次谈起初三年级,我的内心似乎总是会感觉到与班主任吴春华老师之间有某种隔阂,因为那个时候似乎没有从她哪里获得太多偏爱,鼓励和支持。本质上我也承认,其实是我自己“主观不努力,客观找原因” 况且还有一碗让我至今想起来都要感动落泪的泡面,那碗泡面占据了我昨晚一夜的思绪,早上醒来眼角还略带湿润。

我对初三班主任老师有隔阂,也有感动,这就是17岁花季的心绪,时间定格在那里,无法移动,无法改变。

初一年级,满怀斗志的拼搏进取

初一年级时,二班班主任李英老师,是我的初中启蒙老师。当时最好的生源多数都集中在西面隔壁初一三班,包括很多教师和机关子弟。东面隔壁的一年一班,拥有本届小升初的状元。

二班的位置被夹在中间,似乎有些尴尬,班主任年轻,但我开学第一天从她的脸上看到却是有些失落的表情。小学六年级我是学习委员,从下面的小村子来到乡中心中学的我,本来带着些许期待和希望,但刚进入一年二班,却有些失望,而且一个同伴好友(教师子弟)进入了一年三班……

收拾心情,开始新的学习生活。然而后来谁都不会想到,这位第一天给人印象不深的班主任李英老师,却给我们处于劣势地位的初一二班同学们展示了她优秀的语文教学水平,并且在学习上给同学们带来了极大的动力之源。难以忘记《这不是一颗流星》《背景》《从百草园到三味书屋》等等,难以忘记每天早晨的训话,难以忘记每次的考试总结,她甚至于不惜用整堂课来批评,激励,鼓励大家。安静的总结课堂,在她的训话下,我看到了很多同学要奋起直追的气势。在她的带领下,刘文斌,于德辉,刘伟东,唐艳晶和我,本都是无名小辈,却准备要对一年三班的贵族精英发起强有力的挑战。

李英老师有一句话,至今历历在目,她曾经在晨会上“咬牙切齿”地说道 “难道你们就笨吗? 难道你们就干不过一年三班老师家的孩子吗?” 这句话深深刺痛我,激励我,以这种老师赋予的强大学习动力,我将目标定在年级前十。结果却大大出乎我的意料,我获得了年级第一名,当然那时候这是我连做梦都不敢想的奇迹。第二学期,两次月考和期末我都保持在年级第一名,那时候我连父母都没告诉我的考试成绩和排名,他们问起考试成绩我就回答十名左右,因为我心中谨记着李英老师的教诲:“不要骄傲”。

刚刚从中师毕业的一年一班班主任数学那立波老师和我的班主任李英老师,两位青年恩师,给我留下很多美好的记忆。包括各科任老师,我从他们身上获得了很多支持和鼓励。

初二年级,开心快乐的提升

初二五班上学期的班主任地理关晓岩老师,和我一个村(老乡),从她身上除了继续获得学习上的激励外,我还获得了的姐姐般的关心和关爱。我第一次在老师面前没有拘束,第一次和老师敞开心扉畅谈成长。一九九七年九月进入高中一年级,经过初三年级压抑的略显自卑性格的我在高中班主任语文宋霄雪老师那里重获了这种姐姐般的温暖。这让我想起来,在我人生的重要时刻,都有你们在支持我,鼓励我。

初二年级上学期的前两次月考,我都失利了。竞争异常激烈,突然杀出了很多优势同学,我的成绩总在三名左右徘徊。

班主任老师,帮助我研判形势,分析竞争对手,激励鼓励,生活上也对我关怀备至,流感到来的时候还把自己的感冒药分享给我。终于我在第三次月考以总分高出20多分的优势拿回第一名。期末考试自己感觉发挥的也不错,可是拿到的成绩单上是以1.5分之差列年级第二。发完成绩大家散场之后,班主任看到我失落的表情,坐在我对面安慰我说“其实你是第一名”,听到此话我有些惊讶。她告诉我说某同学因为语文成绩考了没有到80分,这样会影响后面三好学生的评比,因此亲戚找到阅卷的语文老师加了8分。我有些半信半疑的问:“您是怎么知道的”。老师说:是二年六班的班主任语文赵丽平老师告诉她的。 听到此处,心情变得平静,至少不用在心里过于责备自己的不争气。

受到整体辍学气氛的影响,到下学期全校至少20%的同学辍学,生源流失后学校决定拆分二年六班的学生分插到各班。二年二班班主任黄艳秋老师准备休产假,二年六班的班主任我的语文赵丽平老师转任二年二班班主任。

初二下学期学校安排关晓岩老师负责全校的地理教学,因此无奈她放弃了班主任,班级内外都发生了很大变动,我们无辜成为了这场变化的实验品,每一个调整变化都冲击着我们的情感。

情感冲击一:最关爱我的班主任老师,放弃班级。
情感冲击二:最喜欢我的语文老师去带我的竞争同学的班级。

此时初二五班下学期的班主任几何隋晓东老师,拯救了我。虽然不是那么一帆风顺,虽然我们开始相对陌生,虽然最初他觉得作为班干部的我没有全心支持他的工作,但是经历风雨总算见到彩虹。经历了一些班级琐事,经历了难忘的运动会,我和这位带着阳刚硬汉风格的新班主任的关系很快走近,我也被隋晓东老师在几何方面的教学方法深深折服。隋老师重新激发了我的动力,找回了我即将丢掉的信心,想到此处,真想拿起手机给隋老师打个电话。

这个过程中包括关晓岩老师和李荣历史老师等等在背后和侧面帮我做了很多工作。

左起初一二班班主任李英,二年五班班主任关晓岩,历史老师李荣

初二结束时,我以地理结业会考100分的成绩回馈关晓岩老师,期末考试我以年级第一,几何100分、代数100分的成绩回馈隋晓东老师,那是1996年的事情了,记得学期结束后大家还合影留念,还有就是那个班级美女同学最多了。到了1997年初中毕业时很多同学和老师拍照片,关晓岩老师后来和我说她真想和当年5位地理会考100分的同学合个影,可惜后来没有拍成。。我也记得那年100分的另外四位同学:陈同学(我的夫人) 盖兴博 张辉 王清辉。

初三年级,顶着巨大压力在逆境中艰苦前行

进入初三年级,当时有两个尖子班,我分到了初三四班,另外一个尖子班是初三二班。这一点并不重要,重要的是我要再次经历情感冲击。初三二班的班主任是隋晓东老师,他成为了我的好几个竞争同学的班主任。如果能够跟随隋老师,我当然愿意继续,可事与愿违。

初三四班班主任英语吴春华老师,是一位非常出色的教师。在她的指导下,学校往届重点高中的考生,很多都是她的学生,英语教学水平也相当出众。吴春华老师对待学生公平,公正。于是我这种渴求老师偏爱的学生,即使成绩再好,也没有优势。

用别人的评价,初三班主任老师对我很不错,只是没有像初一,初二班主任老师那样宠着我,事情的确是这样,可是17岁的自己还想不到这些。其实那个时候班主任的亲妹妹也在班级,老师对待亲妹妹也都是一视同仁。

更糟糕的事情是自己逐渐和班主任老师产生误会和隔阂:

隔阂一,抬煤

北方的秋天很短,开学后快速进入冬季,班级要烧煤取暖。正好赶上一个体育课没有活动,班级有一半的人都在室外玩。有不到一半的同学在教室里面学习,这里面包括我。老师进了教室安排同学去抬煤,老师没有点名安排,抬煤的学生都是自觉参与,其中就有两位复读生,郎树彬和崔大彪,他们两个来来回回好多次,印象中积极抬煤的还有林伟成。那个时候班主任对我也不熟悉,我的内心一直挣扎,要不要上去帮忙,当时周围有很多同学还在学习,我心想既然没叫我,我就还是专心做题吧。但是就感觉到班主任的眼睛会关注我,最后自己还是没有行动。

第二天我就收到了关晓岩老师给我的反馈,告诫我要积极参加班级劳动。我当时就感到很遗憾失去了在新班主任面前表现的机会。
这给我造成两个困扰:

1.班主任第一印象不喜欢我 2.我们之间产生隔阂,班主任居然不和我直接沟通。

隔阂二,初三二班的竞争同学,好几个都在班主任家里住宿,让我的状况全面暴露给竞争同学。但却无法获知竞争同学的信息。

隔阂三,初三一年中,换了四个同桌,我本来应该感到荣幸,因为当时四位同桌都是教师或机关子弟。可是对我的学习的确产生影响。

只是大家不知道当时我的压力很大,初三是关键并且冲刺的一年。除了第一次月考年级第一名之外,后面都在三名上下,更加严重的是第一学期期末居然是第五名。我即将被其他同学甩在后面了… …

同桌一,白雪 强调一下是男生,性格相对内向,虽然我也属于内向,但我们属于不同的类型,不管是学习还是课间都合不来。白雪同学的妈妈是初二年级时一班的班主任苍老师。白雪和我商量一起去找老师,把我们分开。我们去了办公室班主任老师不在,就一起去了食堂找,当我们找到班主任老师的时候,她正和白雪的妈妈苍老师两个人在一起聊天,我有些意外,也有些尴尬,当时才意识到班主任和白雪妈妈的关系很好。不过当着苍老师的面,我们俩都还是决定不做同桌了。

同桌二,林伟成 性格活波开朗,为人热情(抬煤就有他),老师也很喜欢他。我们相处的非常开心,只是后来被班主任误会。我当时有一个很窄的黑色书包,有一次上课为了更加专心,我就把书包竖立在了书桌上我们的中间。结果在班主任的课上,被老师误判为我们关系不好,于是再次被调换座位,其实当时我们相处的很不错。我还记得林伟成的老爸当时在乡政府上班,就像他现在一样。前几年回家找他办事,乡政府楼下帮我跑上跑下,让我非常感动。

同桌三,盖兴博 初三下学期开始奋发图强的学习伙伴。记得班主任给大家发了一套很厚的英文练习册,试卷形式。那个时候总复习,老师每天挑着卷子里的题来讲课,也没有讲完所有的题。有一天,老师在课堂上问大家,卷子做的怎么样,有没有回家做,这时候老师正好走到我们傍边,我和盖兴博异口同声回答:都做完了。老师表示很惊讶。下学期我重新找回了状态,第一次月考我第二名,值得一提的是第一名是陈同学(我的夫人),后面的两次月考我都是第一名。盖兴博的父母都很出色,父亲在乡政府机关,母亲是乡卫生院院长。

我记得后来盖兴博母亲和我讲起说,盖兴博回家说有时候学习累了真想偷懒一下,但是看到我还在学习就没有倦意了。其实对于我何尝不是,我们是彼此彼此,相互激励。本来想着冲刺到底,可是谁知突然距离中考还有最后一个月的冲刺阶段,我突然被莫名的更换座位。

同桌四,那峰 和盖兴博一样的优秀。家庭背景也很好。姑姑就是我的恩师之一初一一班班主任数学那立波老师。父亲是警察,母亲是教师。我和那峰一起度过了最煎熬的冲刺岁月。虽然那个时候很少和他讲话,但这也确保了我们都在专心努力。他那时在班级上和前桌女生早恋,坐在旁边的我只能克制自己安心学习不受影响,做到这一点真的不容易。

距离中考还有最后一个月的冲刺阶段,而且我的状态和成绩都不错,被莫名的更换座位,17岁那年最纠结的就是这件事,后来我才知道原来班主任和那峰家是很近的亲属关系。现在想起我真的有些后怕。因为对我的其他几位同桌来说就算考试失利,以他们的家庭背景和条件,都可以有个好的出路和未来。而对于我没有报自费或复读的机会,只有奋起拼搏。最后中考终于获得总分第一名,回想超出公费分数线的那珍贵5分,真的是上天的眷顾,心中也感谢背后一直支持我的那些恩师。正是那珍贵的5分奠定了我2000年高考超过南京理工大学录取分数线50分。

虽然当时我很被动的更换同桌,但是只有我初三年级拥有四位同桌,时过境迁,这也成为我今天的一种财富。

感动事件:

我和班主任吴老师之间有过隔阂,那是17岁花季的定格,可是这所有的一切都将被一件事冲淡。

初三年级的时候,有晚自习课,需要离家相当于住校,但为了更多时间学习经常不吃早饭,那个时候饿的很瘦,学习压力又非常大。父母距离远也根本无法照顾。有一天上午上课,非常饿,同桌林伟成同学知道我没吃早饭,告诉了老师。上语文课,赫英奎老师说班主任老师找我。当我走进办公室的时候,吴老师递给我一碗热气腾腾的方便面… … 至今想起,仍然热泪盈眶。

17岁的年纪,也有很多不懂事。如今二十年过去,时过境迁,如果能够再次见到她,我一定是忘却曾经内心的隔阂,心中想的只有那碗让我感动的泡面,一定会张开双臂拥抱我亲爱的吴老师!

2007年8月,初中毕业20年,我与初三班主任吴老师